- 好多孩子喜欢看《小猪佩奇》，但有人评价说是很污的动画片，你看过后是什么看法呢？
- solidworks运动算例中动画，基本运动和motion分析有什么区别？
- 为什么动画里跑步，喜欢把手往后面甩？
- 动画片是怎么动起来的？
好多孩子喜欢看《小猪佩奇》，但有人评价说是很污的动画片，你看过后是什么看法呢？
我家的孩子，今年26个月，早在12个人月的时候他就喜欢看，以前我感觉他不懂，但他喜欢看，现在不同了，他学着佩琪一家人里的故事说话，他看着佩琪，我也能做一些家务事，我个人感觉特I好👍👍👍
我是一名孩子的爸爸，我家小孩就喜欢看小猪佩奇，还时不时的自己坐那儿傻笑，感觉很好看的样子，其实动画片有值得学习的地方，当然也有好多值得吐槽的地方，毕竟是一部播放量高达上千亿的播放量。
首先讲一下小猪佩奇的好处，小猪佩奇所面向的家长是80后和90后的年轻群体，这个群体对于如何经营家庭、如何成为称职的家长、如何教育孩子、如何处理夫妻关系等家庭问题充满了疑惑，此动画片虽然讲解简单，但不失为一种道理，可以认真领会；其次对孩子来说很大程度提高啦孩子的认知面，小猪佩奇作为一部早教动画，当然作为学前动画教孩子们一些好的习惯还是必不可少的，比如猪爸爸让佩奇自己收拾房间，自己的事情自己做，要学会尊敬师长以及日常礼貌，鼓励孩子多交朋友，让孩子能够应对好多突发状况，可以开发儿童智力。
接下来会说一下我跟孩子一起看过的不好的一面，小孩模仿力强，好奇心强，作为家长不严加看管，很容易就酿成惨祸。
举个例子：小马佩德罗在学校咳嗽了三下，羚羊夫人紧急呼叫棕熊医生，棕熊医生再次第一时间赶来，这次还超浮夸地坐了一辆有警笛的小车，他来了之后说咳嗽可能会传染，给佩德罗吃了一勺药，过了一会儿所有人都开始咳嗽了，棕熊医生给吃了同样的药，我感觉这是在误导一个孩子：1、现在生病就要去诊所、医院，医生可不会随叫随到，况且来的这么浮夸；2、咳嗽怎么能这样传染，孩子会认为咳嗽就不能在一起，否则会传染；3、本来孩子好好的，结果开始跟他们一起开始装咳嗽啦，并且停不下来；4、医生立马给所有小朋友喝啦同一种药，立马所有人都好啦，难道生病这么慢容易诊治，最后竟然连医生都被传染咳嗽啦；不是我抬杠，我家孩子生活中已经有这样的表现啦。
小猪佩奇动画角色画的太丑，动画角色太简陋，佩奇的家住在山坡上等等不寻常因素，还有些污污的话题，说话前要学小猪叫，经常要说坏爸爸，动画片的话语很可能成为孩子的口头禅，家长朋友们一定要做好监督，反正我肯定不会让孩子去跳泥坑的。
小猪佩奇的这种风格，可能才让《小猪佩奇》深受孩子们的喜爱，我个人认为这是个不错的英国动画，教会孩子认知，但我们要做的就是生活中加以引导，避免孩子被不正当画面所误导，谢谢！
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因为自己有孩子，对动画片也有关注，我自己的女儿特别喜欢看小猪佩奇，睡觉也是抱着佩奇玩偶，听着佩奇才睡，我一直觉得没什么问题，直到我看了其中的一集。。。
这集具体是哪一季的不记得了，但是后来我又重温了一下记住了名字《体育课》。
里面讲的羚羊老师带着孩子们去体育馆，让兔爷爷带着孩子们一起运动的故事，其中有一幕画面我记忆深刻。
动画片中所有的父母都目光呆滞的在做运动，像极了傀儡木偶，羚羊老师问好的时候，也非常整齐的回答！然后兔爷爷就出现了！这个点真的是令我毛骨悚然，为什么一个儿童类的动画片会出现这种情景？
于是我就开始***想：
而且小猪佩奇为什么没有姥姥和姥爷，一百多集中没有出现猪妈妈家人。猪爸爸和猪妈妈是青梅竹马，从小就在一起，那么我有个大胆的想法，猪爸爸猪妈妈是不是亲兄妹结婚？
动画片中所有的动物家里出了独生子女，其余都是一男一女，大象、兔子、小猪......这个设定是不是为了让兄妹结婚传宗接代？
整部剧里所有动物都在一个城市里生活，很少外出，非常封闭。是不是故意营造出一种城市的***象，让这群动物生活在这里，无限繁殖近亲结婚。
羚羊老师教了两代人，形象在群众心中依然屹立不倒，那么羚羊老师是不是最后的大BOSS，为了自己的占有欲而建造了一个城市。
以上纯属瞎想，欢迎探讨。
大家都清楚，《小猪佩奇》的故事是围绕佩奇与家人的生活而延续的动画，他们的愉快经历，幽默风趣，鼓励小朋友们体验生活，深得观众朋友们的喜爱。
如果孩子们都可以像佩奇和乔治一样，从小生活在其乐融融的家庭教育环境下，相信他们将来都会懂得感恩、接纳和宽容！之所以如此，是因为猪爸爸猪妈妈他们的和蔼可亲、相亲相爱，在孩子们的成长过程中不会加以过多的指责，给予最多的是鼓励和夸奖。充满爱的家庭才能让孩子们快乐成长，猪爸爸猪妈妈就是这样以身作则的，爸爸爱妈妈，爸爸妈妈更爱自己的孩子，不是溺爱和宠爱，多的是陪伴和对孩子为人处世的平声平气的教导！
对于中国家长来说，古言“棍棒底下出孝子”的说词已经不应该在自己心里助长了，沟通是和孩子最好的交流！
《小猪佩琪》这部动画片，从第一季到第六季，基本上每一集我都陪着孩子一起看过，甚至有些剧集还反复看过很多次，孩子非常喜欢，我也很欣赏这部动画片。
因为《小猪佩琪》的点播量很大， 正所谓“一千个人就会有一千个哈姆雷特”，每个人都能看到这部动画片不一样的地方，但是它能够收到那么多人的认可，足以证明这是一部非常优秀的动画片，虽然会有一些瑕疵的地方，但是瑕不掩瑜，里面的很多细节只要静心看，都能够感受到动画制作者的用心。
下面我说自己感触比较深的地方。
01
跳泥坑应该是这部动画片的精华所
大家所诟病的跳泥坑却是这部动画片最是被大家所诟病的跳泥坑，我非常赞同跳泥坑，因为对于在钢筋水泥里出生成长的孩子来说，大自然的水、泥、沙，给予他们的快乐应该是在我们平时的城市生活中所没有的。
孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中这样写到：“任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美，沙和水适合所有心智状态的孩子，玩法变化无穷，每个孩子依据自己的心智，进行自己的玩法，这就是大自然赐予孩子最好的礼物。”
正因为认识到这一点，我尽量控制自己不干预孩子的玩乐，特别是会把衣服和身体弄脏的玩乐。
有一年暑***，我们带着孩子回老家，夏天的雨基本是说下就下，一场大雨后，村里的地面上出现了很多水坑，虽然地面上有些脏，但是孩子非常喜欢玩水，我们就没有阻止她，任由她在水坑里玩了个够，等她从水坑里出来后，全身又湿又脏，开热水洗了个澡，又变得白白净净了。
到晚上的时候，她突然说了一句：“妈妈，谢谢你，今天玩得很开心！”
一句话让我听得热泪盈眶，果然，大自然就是赐予孩子最好的礼物！
02
二胎家庭父母处理二孩关系的模范
以前，在网上看到过这么一篇爆文《胡可的错误，我们还要延续多久》，文章说的是胡可，作为一个非常受大家喜欢的明星妈妈，在处理***和安吉兄弟两的关系时，都难免出现不公平的时候，总是因为弟弟而忽略了哥哥。
但是小猪佩琪的猪爸爸和猪妈妈却堪称处理二孩关系的典范。
有一集，猪爸爸、佩琪和乔治在一起玩传球的游戏，猪爸爸和佩琪站两边，乔治站中间，个子又是最矮的。
佩琪每次都故意把球抛的很高，不给乔治接到，乔治就着急地哭了。猪妈妈看到这样的情景，并没有责怪佩琪，而是主动加入这个游戏，把乔治抱起来站到中间去，这样乔治就能接到球了，反而是佩琪接球少了，她觉得很委屈。
此时，猪妈妈就抱着佩琪，猪爸爸就去抱着乔治，两个人基本一样高，一家人其乐融融地玩着传球的游戏。
二胎父母，在对待两个孩子的问题上，真的应该向猪爸爸猪妈妈多多学习，遇到孩子有问题和矛盾时，不指责不批评，而是巧妙融入其中，和孩子一起，协调两人的关系，这才是我们最应该称赞的！
没有一部动画片是完美的，但是只要这部动画片给孩子们传递的是正能量，能够让孩子和家长从中学到如何为人处世，哪怕有一些小瑕疵，也完全不能掩盖它散发的光芒，毕竟它能够有那么大的播放量，证明大家对它还是非常认可的！
因为孩子喜欢再加上我自己是个教育工作者，所以我是认认真真的看过小猪佩奇这部动画片的，而且基本上每集都看过。从教育者的角度上来说，我认为这部动画片真的是太优秀了，但是为什么还有一些人总是说这部动画片很黑很污呢？我觉得主要是其中有一些教育的价值观念还没有被家长所接受。
在小猪佩奇的动画片里，小猪经常跳泥坑，有时候还很任性，并且做出一些让现在的家长看来觉得是不适宜的行为，觉得会给自己的孩子形成不良的影响，我想说有这样认识的家长其实都是没有认真的去看过动画片的，世界上哪有什么完美的孩子，小猪佩奇，不过就是把我们生活中最普通的孩子的一些特点进行了一个故事化的呈现而已。
也正是因为小猪佩奇接地气贴近孩子们的生活，所以小朋友们才会非常非常喜欢这只可爱的粉红小猪，因为在小猪身上他们看到了自己的影子，并且学会了很多交往的技巧。而猪爸爸猪妈妈教育孩子的方式，也值得我们所有家长去借鉴。
我记得其中有一集叫做《***想的朋友》，小猪佩奇的好朋友来了，说这是我的朋友，但实际上这个朋友是不存在的，而猪爸爸猪妈妈对于孩子的这种说法表示了充分的尊重，并且还***装和这个***想的朋友去打招呼，这如果放在现实生活中，很多家长都会在想，孩子该不会是出了什么问题吧，怎么能***想出一个朋友呢？但是这完全是符合孩子心理发展特点的，所以如果我们用成人的眼光去看小猪佩奇，那么这部动画片可能确实有很多问题，但是如果从孩子的心理角度去观察的话，这部动画片简直是孩子肚子里的蛔虫呀，把孩子的想法描述得淋漓尽致。并且在故事中常常会描述出小猪最后解决问题的方法，实际上我觉得这一点才是最珍贵的，孩子们通过看动画片不仅发现了生活中的问题，而且还获得了解决问题的方法，你说这样的动画片能叫不好吗？
最后我想说，我们不要总是想着我们的孩子是完美的，或者说我们要完全给他呈现一个非常完美的状态，这是大人都做不到的事情，更何况孩子呢，接受孩子的不完美，最重要的是让孩子自己去认识到，这也是教育非常重要的内容之一。
solidworks运动算例中动画，基本运动和motion分析有什么区别？
可能很多人想知道这个问题，那么SOLIDWORKS运动算例中动画、基本运动和motion分析有什么区别？现在给大家说一下solidworks运动算例中的动画和基本运动和motion分析的区别：
【动画】在核心SolidWorks 内使用。可使用【动画】来表达和显示装配体的运动：通过添加马达来驱动装配体中一个或多个零件的运动。通过设定键码点在不同时间规定装配体零部件的位置。动画使用插值来定义键码点之间零部件的运动。【基本运动】在核心 SolidWorks内使用。可使用【基本运动】在装配体上模仿马达、弹簧、碰撞和引力。【基本运动】在计算运动时考虑到质量。【基本运动】计算相当快，所以可将其用来生成使用基于物理模拟的演示性动画。【Motion分析】在 SolidWorks Premium 的 SolidWorks Motion 插件中使用。可利用【Motion分析】功能对装配体进行精确模拟和运动单元的分析（包括力、弹簧、阻尼和摩擦）。【Motion分析】使用计算能力强大的动力学求解器，在计算中考虑到了材料属性和质量及惯性。还可使用【Motion分析】来标绘模拟结果供进一步分析。用户可根据自己的需要决定使用三种算例类型中的哪一种：【动画】：可生成不考虑质量或引力的演示性动画。【基本运动】：可以生成考虑质量、碰撞或引力且近似实际的演示性模拟动画。【Motion分析】：考虑到装配体物理特性，该算例是以上三种类型中计算能力最强的。用户对所需运动的物理特性理解的越深，则计算结果越佳。（摘自3D微享网-专注分享CAD、solidworks、ug教程的技术交流论坛）
为什么动画里跑步，喜欢把手往后面甩？
通常火影迷会将这种双手甩至身后的冲刺跑法称为“火影跑”或“忍者跑”，而且《火影忍者》中，一般在起跑的时候都会说一句“一库嗖！（日语***翻译：我们走）”，以表示我们要开始行动要开始冲刺跑啦。
而对于这种跑姿，无论是网络上的网友还是火影迷都可谓众说纷纭，每个人都有着自己的观点和想法，而且无论听哪一种都觉得十分有道理，真的是公说公有理婆说婆有理，但到底谁更有道理呢？
对于这些说法，个人觉得处于作者的角度来考虑，“忍者跑”实际应该是为了让***中的人物更加有动感。
因为本人不仅很喜欢看火影***，而且还很喜欢画***，因此对于“忍者跑”也有着属于自己的理解。
首先，来说说***绘制的角度，岸本之所以要让忍者用这样的姿势跑，主要就是考虑到***中人物的“动态表现”，因为这种姿势无论在正面、侧面还是俯视等任意角度都可以给人一种全力奔跑的感觉，而且单论动作也能在静态的***中给予观众一种充满动态效果的冲击感。
而结合***中忍者的习性来讲，这种跑法完全是为了让双手保持在“预备状态”，如果是按照常规跑法，双手会为了保持身体平衡而在身体两侧自然摆动，但这种状态下是无法快速做出肢体反应的，因此将双手完全解放并处于一种预备状态，无论下一秒将遇到怎样的情况，双手都会第一时间听从大脑的指令作出反应，例如向身体前身侧或者上方的敌人投掷苦无、手里剑等暗器，而且在长时间的平衡锻炼后身体能自主掌握平衡，解放出来的双手也可以随时结印使用忍术。
综上所述，“忍者跑”在***中主要是为了能给与观众“动态感”的冲击，而忍者本身的角度则是解放双手方便反击或者解印。
———本文为“阳光菌的动漫世界”原创，禁止转载———
这是火影忍者吧？
因为.....................................................................
还有像卡卡西老师一样
还有这样
其实小墨告诉大家，这是不现实的：
问：步子跨大点，蛋会不会爆了？
答：这样跑步不平衡，如果没有通过训练，是无法达到的，这只是热血***的风格。不信你看
记得关注小墨哦！
其实手并没有主动放在后面而是因为速度太快，导致手受到的空气阻力大。手不用力，风就会把手吹到身后，这样手就不会感觉很累，跑步的人长时间跑，不光腿酸，胳膊也酸。这样能减少这种不适从而当自己需要打斗时，手依然能抬起来，并快速结印
我想你说的一定是《火影忍者》！
身体前倾，双臂甩在后面，手掌向上微微攥着。整个身体看起来是个非常流畅的流线型。按照我上学时候学的物理知识来看，这个姿势可以减少空气阻力，避免多余的动作影响速度。
可是我不只学过物理，我还上过生物课。
我们平常跑步时前后摇摆的胳膊是用来维持平衡的。
要是这个维持平衡的东西被甩到身后不管了，那就和猫失去尾巴一样，不仅会大大减速，还会失去平衡，有摔倒的危险。
回归正题，我想这个大公鸡一样的跑步姿势应该就是个设定……岸本齐史老师他喜欢这个。
之前我也在网上看到过一个说法——手不动是为了节省动画的成本。我是不太认同这个说法，因为不画手的动作应该也省不了多少钱吧？
动画片是怎么动起来的？
如果你只有一张纸，没有魔法的帮助，就不能让画在这张纸上的任何东西动起来。如果你有很多张纸，那就不需要魔法了，我会很乐意找你合作“拍摄”一部动画片。考虑到你是第一次当导演，我找了个简单的用一句话就能说完的剧本，剧情是一只气球从地面飞到了云中。
咱现在就开工！请你先在第一张纸上画出地面和天上的云朵，然后在第二张纸上的同样位置画出同样的地面和云朵，注意尽可能让两张纸上的画面保持完全的一致。重复这样的工作，大概重复五十遍，这样你就得到了五十张完全一样的画面。这时有请我们的主角气球登场，根据剧情要求，请你把气球画在第一张纸上的地面位置，以及最后一张纸的云朵中出现。这两张纸至关重要，它们是动画片中的“原画”。但是气球不能从地面一下子飞到云中，所以还需要大量的“中间画”。从第二张纸开始，让气球稍微离“地面”高一点，第三张再高一点，直到倒数第二张几乎飞入云朵。用相机把每一张图拍下来，然后送到电***，那里的荧幕会以每秒钟24幅的速度播放。在这短短的2秒钟左右的放映时间里，气球从地面飞入了云朵。
在观看的过程中，我们的眼睛负责把看到的静止画面传给大脑，大脑会进行一番处理，最终让观众感受到稳定连续的图像。正是人类发现了自身这个现象并加以利用，动画片才得以在电***和电视中放映，所以当你为一部喜爱的动画片喝彩时，不要忘记留一点掌声给自己。
每秒运动超过24帧，在人眼看来就是连续的、运动的。所以动画片只要把人物的表情动作等分解开来，按照每秒达到或者超过24帧的速度拍摄，再播放出来时，人眼就会感觉是动起来的。
谢邀。动画片是如何动起来的，现在的动画片制作分为二维动画和三维动画两种类型，这这两种不同类型的动画化在制作上也存在着很大区别的。二维动画 其实就是以前最早的以画画的形式制作，动画片集里的每一个动作每一个节点都由一张画纸组成，这样一系列的画纸串起来后就形成了动态视觉的效果。当然，制作一部大型动画片需要绘制出很多张这样连续的画面，在绘制起来也是一项非常繁重的工作，当然了由于很多场景中的背景是不需要动的，所以我们可以把背景独立绘制，而把要动的图像华在一种透明材质的塑胶纸上，这种纸叫做赛璐珞片。这是也传统二维的制作方法。
而三维动画制作，就是由电脑软件来制作，而不用买价格昂贵的赛璐珞片和大量的纸张以及绘制材料了。用电脑软件比较常见的就是PS，用Ps技术软件对图像进行处理完了以后，再导入专业动画软件进行后期制作，最后声音合成输出。三维方面就是纯电脑技术的应用了。包括流行的3d max和maya软件都是三维图像制作比较常用到的。基本原理是建构立体模型 ，让后调解模型的动作过程，再进行渲染，渲染就是给给模型穿上各种材质颜色，服装、墙壁颜色等等，最后，工作人员把这些图片与各种背景结合在一起，再经过摄影机的拍摄和配音，一部完整的动画片就这样被制成了。
