与幼儿共同建立体育游戏的规则？
在体育活动中，规则是保障每个人安全参与活动的保障，是以安全为目的确公平游戏、在游戏中感受快乐并获得成功感。如何让不同年龄的幼儿懂得规则在体育活动中重要行呢？我们针对3—6岁幼儿的心理特点，创设游戏情境，引导幼儿感受规则在体育游戏中的重要性。
一、 引导幼儿共同建立体育游戏的规则
在幼儿园体育游戏中，教师总是有***地或随机地引导幼儿养成遵守规则的意识和行为习惯。幼儿逐渐了解所有的游戏都需要规则。那么，体育游戏中需要哪些规则？有谁来制定规则呢？不同的游戏需要不同的规则吗？在这些成人看似简单的问题，有教师来解决并不难，但是为了让幼儿在体育游戏中体验感受规则的实际用途和重要性，我们结合不同年龄段幼儿的解决问题能力，和幼儿共同建立体育游戏的规则。
1. 小班幼儿由教师带领建立规则
2. 中班幼儿和教师一起商量建立规则
3. 大班幼儿在教师的协助下自己建立规则
广州中考体育篮球规则？
广州中考体育的篮球规则如下：考生需要按顺序进行运球、传球、篮筐两侧投篮、自抢篮板、运球绕杆、运球行进间投篮再到终点。全程共投篮3次，篮下两侧投篮，第3次投篮***用运球行进间投篮，投篮不中需继续补篮直至投中。
1.考试用球为6号球。
2.传球区域为整个限制区，当考生任何一只脚触及限制区就可以开始传球；传球出手后，身体方可以离开限制区。
3.严格按照规定线路运球推进，运球及投篮手法不限。
4.篮下两侧投篮时，必须***用单手肩上投篮，不得***用低手投篮（补篮不限）。
5.任何违反考试规定（如不按规定要求的投篮、违规绕杆、传球不中、投篮未中情况继续下一环节及违犯篮球规则（如带球走、两次运球、携带球等）者，均不计成绩。
6.每人可测试二次（如考生申请第二次测试，则在全组考生测试完成第一次测试后，再进行第二次测试），取成绩最好的一次。
