中班奥运知识知多少教案？
幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》
【活动目标】
1．幼儿喜爱参加数学活动，进展观看力、思维力。
2．能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。 3．了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。
4．引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．进展目测力、推断力。
【活动预备】
1．幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。
2．跳水及颁奖***。 3．自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕，依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。〕
4．相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。
5．跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片，也可以请幼儿绘画。〕 6．奖牌统计表。
【活动过程】
一、谈话导入
师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和***，对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？〔巴西〕 师：2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。
教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目，下面，我们来玩一个《翻翻乐》的游戏，看看谁的动作最美丽。 二、游戏《翻翻乐》 1．教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。
2．教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。
教师：翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？你是用什么方法数的？
〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。
2012东京奥运会知识点？
1、美国：39枚金牌41枚银牌33枚铜牌，共计113枚奖牌；
2、中国：38枚金牌32枚银牌18枚铜牌，共计88枚奖牌；3、日本：27枚金牌14枚银牌17枚铜牌，共计58枚奖牌；
4、英国：22枚金牌21枚银牌22枚铜牌，共计65枚奖牌；
5、俄罗斯：20枚金牌28枚银牌23枚铜牌，共计71枚奖牌；
6、澳大利亚：17枚金牌7枚银牌22枚铜牌，共计46枚奖牌；
7、荷兰：10枚金牌12枚银牌14枚铜牌，共计36枚奖牌；
8、法国：10枚金牌12枚银牌11枚铜牌，共计33枚奖牌；
9、德国：10枚金牌11枚银牌16枚铜牌，共计37枚奖牌；
10、意大利：10枚金牌10枚银牌20枚铜牌，共计40枚奖牌；
11、加拿大：7枚金牌6枚银牌11枚铜牌，共计24枚奖牌；
12、巴西：7枚金牌6枚银牌8枚铜牌，共计21枚奖牌；
13、新西兰：7枚金牌6枚银牌7枚铜牌，共计20枚奖牌；
14、古巴：7枚金牌3枚银牌5枚铜牌，共计15枚奖牌；
15、匈牙利：6枚金牌7枚银牌7枚铜牌，共计20枚奖牌；
16、韩国：6枚金牌4枚银牌10枚铜牌，共计20枚奖牌；
17、波兰：4枚金牌5枚银牌5枚铜牌，共计14枚奖牌；
18、捷克：4枚金牌4枚银牌3枚铜牌，共计11枚奖牌；
19、肯尼亚：4枚金牌4枚银牌2枚铜牌，共计10枚奖牌；
20、挪威：4枚金牌2枚银牌2枚铜牌，共计8枚奖牌；
21、牙买加：4枚金牌1枚银牌4枚铜牌，共计9枚奖牌；
22、西班牙：3枚金牌8枚银牌6枚铜牌，共计17枚奖牌；
奥运会中有关数学的知识？
跑400米时，我们可以想象，把操场两边的半圆拼合成一个圆，这个圆里相邻的外圈周长比内圈周长多多少米，外圈的起跑点就要提前多少米。
已知跑道宽是1.25米，所以相邻两圈的直径相差1.25×2=2.5（米），外圈的周长比内圈多1.25×2π≈7.85（米）。因此，跑400米时，外圈的起跑点都要比相邻的内圈前移7.85米。
奥运会中蕴含的数学知识？
计时:各项比赛都会用到计时,常见的有秒表、计时器等等。
距离:田径项目中,选手们需要跑固定的距离,赛前要测量好跑道长度。
计分:各项比赛都有评分标准,常见的有分数、秒数、米数等等。
统计:在比赛过程中,裁判们需要记录选手的成绩和表现,这就需要用到统计学知识。
概率:很多比赛都涉及到概率,比如射箭、飞碟、击剑等等,选手需要根据概率来决定自己的策略。
