中班我能做什么教案？
活动目的：
1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 2.在自己制定***中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。
活动准备：
1.ppt(小红做事) 2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 3.幼儿操作的纸和笔、浆糊
活动过程
一、故事导入
1.老师讲故事《军军请客》 2.幼儿讨论：军军为什么留不住朋友？
二、观看ppt(小红做事) 1.我们看看小红会做些什么事？
a.自己穿衣服 b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。 d.在小区中捡垃圾
三、幼儿制定***
想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？ 2.幼儿制定*** 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。
四、***归类
1.我们一起把你们做的事来分一分，帖一贴（幼儿将自己***书，按自己、家里、班级、小区进行归类。） 2.教师总结归类。
五、拓展
“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。
中班健康巜我会这样走》活动背景？
活动目标：
1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。 活动准备： 音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个
体能大循环教案目标中班？
1. 目标是提高中班儿童的体能水平和协调能力。
2. 儿童的身体素质和协调能力的发展需要通过科学的训练和指导来实现。
体能大循环教案是一种科学的训练方式，能够有效地提高儿童的体能水平和协调能力。
3. 在教案中，可以通过多种形式的活动来达到目标，如跑步、跳跃、爬行、平衡、投掷等。
同时，还可以通过游戏的方式来激发儿童的兴趣和积极性，使训练更加愉悦和有效。
此外，教案还需要根据儿童的实际情况进行个性化的调整和安排，以达到最佳的训练效果。
中班摔跤了怎么办教案？
活动目标：
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
活动准备：摔跤了受伤的事例图片。
活动过程：
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关摔跤了的情况。
2、教师引导经幼儿通过讨论的方法了解应该怎么样避免受伤。
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
4、总结评价，结束活动。
中班健康小脚丫探险教案？
回答如下：教学目标：
1. 帮助幼儿了解脚的重要性和保护脚的方法。
2. 培养幼儿的探索精神和团队合作能力。
3. 通过活动和游戏，提高幼儿的身体协调性和运动能力。
教学准备：
1. 图片或***展示幼儿的脚。
2. 一些球、绳子、椅子、鲍鱼壳、木板等材料。
3. 课件或黑板。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示一些图片或***，让幼儿看到脚的形状和作用。然后，老师问幼儿们，我们的脚有什么作用？然后，让幼儿们自由发言，并总结出脚的作用。
2. 探索（25分钟）：
老师将幼儿分成小组，每组拥有一些材料。然后，老师告诉幼儿们，他们需要利用这些材料建造一个小型的“脚丫探险场地”。在建造的过程中，老师可以提供一些提示和指导。当建造完成后，老师可以让幼儿们自由探索这个场地。
3. 游戏（15分钟）：
老师可以在场地中设置一些挑战游戏，例如让幼儿们跳过绳子、踩在鲍鱼壳上走路、在木板上跳跃等。这些游戏旨在让幼儿锻炼身体协调性和运动能力。
4. 总结（5分钟）：
老师与幼儿们一起回顾探索和游戏的过程，让幼儿们分享他们的想法和体验。然后，老师再次强调脚的重要性，并提醒幼儿们保护好自己的脚。
教学延伸：
老师可以让幼儿们在家里和家人一起做一些保护脚的活动，例如***脚部、穿舒适的鞋子、保持脚部干燥等。
