冬至的来历和风俗教案？
冬至的来历和风俗:冬至最早可追溯至周朝，周公用土圭测景的方法，选取一年中日影最长的一天为新年开始的日子，周历中的正月即夏历中的十一月，汉代时，汉武帝***用夏历，将正月和冬至分开，从此开始专门过冬至节，并一直延续至今。
在我国沿海地区，有冬至祈福的习俗，以求来年风调雨顺，家和万事兴；广东地区有冬至吃烧腊与姜饭的习惯；杭州地区冬至时吃年糕；一些南方地区比较盛行吃冬至团；在我国北方的许多地区，冬至都有吃饺子的习俗。
冬至快乐手势舞教学目标？
1. 让学生了解冬至节气的相关知识，包括冬至的来历、习俗、意义等。
2. 教授学生冬至快乐手势舞的基本动作和节奏，让学生能够熟练掌握并表演手势舞。
3. 培养学生的团队合作意识和协作能力，让学生在表演手势舞的过程中学会互相配合和支持。
4. 通过冬至快乐手势舞的教学，增强学生对中国传统文化的了解和热爱，激发他们的文化自信心和自豪感。
5. 让学生在轻松愉快的氛围中度过冬至节，感受节日的欢乐和温暖。
