儿童游乐场玩耍有哪些注意事项？
游乐场是每个孩子都喜欢的场所，在这里他们释放自己的天性，收获朋友，也会在玩耍中获得快乐，手眼协调能力也会得到训练。
首先，如果玩决明子沙滩之类的游戏区，注意别让孩子弄到口鼻了。
现在国内很多游乐园会使用决明子做沙区玩耍，但是也有新闻时，孩子容易把决明子呛到口鼻里造成危险，这时候家长要多注意。
其次，玩大滑梯时要注意不要发生拥挤和碰撞
很多孩子滑下去之后，还没站稳，另一个孩子就冲下来了，速度很快，很容易造成孩子被撞，要注意。
另外，玩海洋球时注意想埋在里面时要找一个安全的角落
很多孩子喜欢埋在海洋球里，如果别人不知道，没看见，很容易踩踏到，要注意。
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室内儿童游乐场通常是儿童的集中地，尤其是节假日的时候，你会看到个大游乐场都聚集着各个年龄段的儿童。家长们能够看到自己的孩子尽情的玩耍时心理无疑是很幸福的一件事，但是当小孩在玩耍的时候家长们随时都应该提高警惕，观察孩子的安全。那么家长们都应该注意些什么呢？
1、安全
室内儿童游乐场的设备长期使用，肯定会出现很多安全隐患。家长在选择游乐场设备的时候，一定要确保该设备是否有定期安检，可以询问现场工作人员或者查看设备安检信息，也可以亲自上前查看设备是否存在安全问题，例如螺丝松动、设备老旧等。确保宝宝在玩耍的过程中不出现意外。
2、卫生
俗话说，病从口入，而宝宝在幼儿时期都存在口欲期，会很好奇手头上或者视野中的任何物品，通过嘴巴去探索这个新事物。儿童游乐场属于公共设施，每一次设备的使用都会将上一个宝宝手上或者身体上的细菌残留在设备上。家长需要无时无刻盯紧宝宝，确保宝宝不会将设备放入口中，或者使用设备过程中用双手揉擦双眼。例如海洋球等小物件，游乐场会定期消毒清洗，但是每接触过一个小宝宝，都会携带一定的病菌和细菌。使用完公共设备后，要用专用的儿童湿巾、儿童肥皂为宝宝擦洗双手，确保卫生。
如果是去水池玩耍，要确保水质问题，最好选择水池刚刚换水后的时间段去玩耍。同时也要时刻查看宝宝身体是否因为水质出现任何过敏现象，如出现过敏现象应及时送往医院就医。
3、适用
儿童游乐场所的设备有规定宝宝的使用年龄层段，家长要清楚设备的使用年龄层段，结合自己宝宝的年龄，给宝宝提供最好的玩乐体验。低龄儿童千万不要去使用高龄儿童的设备，一方面设备不适用可能会伤害到宝宝，一方面和高龄儿童一起玩耍有可能不小心被高龄儿童伤害到。例如低龄儿童不应该去玩蹦床等等。
4、时间
成年人在运动前都知道不能吃太多东西，宝宝更是如此。应确保宝宝在饭后30分钟或者一个钟后才进行活动。儿童游乐场的设备大多以旋转设备、滑梯为主，宝宝如果饱腹状态下做活动，可能会出现宝宝呕吐等现象。也不可以边吃边玩，制造食物残渣影响环境不说，对宝宝的肠胃消化也有很大影响。
5、规则
儿童游乐场所是一个公共场所，家长们带小宝宝外出玩耍，一定要遵循公共场所和游乐场的规则秩序，听从现场工作人员的专业指导。家长还要跟小宝宝表明，一定要遵循规则，才可以带他/她出来玩耍。家长也如此，要听从工作人员指示。
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游乐场虽然是孩子最喜欢的地方，但是里面不安全的因素真的挺多的。
首先器材安全，有时候里面的器材会有不安全因素，再给孩子玩之前一定要好好检查一下。器材是否老化了也很重要。
还有如果去大型游乐场更要注意安全带是否牢固也很重要。陪孩子玩，千万不要让孩子独自玩一定要好好陪在孩子身边。如果是室内的一定要注意卫生，大人和孩子记得脱靴，记得不要在里面吃东西和水。环境干净了，自己孩子也用起来舒服。
每个人都为别人考虑环境才会更美好对不对。室外千万看住孩子，不要让孩子离开自己的视线，不要认为到了游乐场就没有事，就顾着自己玩手机就不好了
学前儿童健康教育的目标是什么？
1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
具体表述如下：
小班：1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的正确姿势；能及时排便；有良好的作息习惯。
2．进誓时保持愉快的情绪，愿意独立进誓；认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。
3．了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。
4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。
5．知道自己的性别。
中班：1．初步学会穿脱衣服、整理衣服；学习整理恬动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。
2．结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。
3．进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为；在成人帮助下学习处理常见外伤的最简单的方法，知道快乐有益于健康。
4．认识有关安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则；不接触危险物品；遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识．
5．愿与父母分床而眠。
大班：1．保持个人卫生，关心周围环境的卫生；进一步提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯。
2．初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养；会使用筷子；进一步养成独立进餐的习惯。
3．进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法；了解有关预防龋齿及换牙的知识；注意用眼卫生。
4．初步了解应付意外事故（如火灾、雷击、地震、台风等）的常识，具有粗浅的求生技能。
《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。
我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标，即：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
培养学前儿童健康的行为和习惯，让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择，自觉***各种不健康的行为，增强自身保护健康的意识和能力，这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。
学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为，学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。
从认知到行为，这是一个复杂的过程。知识、态度和行为这三者，知识是基础，态度是动力，行为是目标，为了达到目标，就要使接受教育者具有应有的知识和正确的态度。
当然，从认知l到行为，三者之间只存在因果关系，不存在必然性。知识、态度和行为的转变所需的时间和困难程度是不同的，知识的转变较为容易，态度的转变涉及情感问题，不仅较为困难，而且历时也较长，行为和习惯的转变则最难。
1、教交给幼儿一些简单的健康常识培，养他们良好的生活习惯和初步的生活自理能力；
2、发展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展；
3、培养幼儿的有关保护自身安全方面应有的态度和良好的习惯；
4、培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼的习惯和等良好的心理品质。
1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
学校安全教育应包括哪些内容？
学校安全教育包括：交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育。
（一）交通安全教育 (包括行路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、手势）和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全。
（二）日常生活安全教育 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。
1、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。
2、要教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。
3、要利用现代教育技术获取有关信息，学校指定专人每天从网上下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，特别是各地学校发生的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警示作用。
（三）活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。
1、要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。
2、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。
3、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹，严禁违章燃放……
（四）自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。
（五）社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、***等)。要教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉***毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服，保持心理健康。
（六）意外事故处理教育。要教育学生发现，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。
